«Сегодня мы подводим итоги 2025/26 учебного года. На повестке в том числе актуальные вопросы системы образования, которые нам предстоит решить. Сейчас нам важно получить от вас обратную связь по ключевым вопросам и услышать предложения на 2026/27 учебный год», – обратился к собравшимся Сергей Кравцов.
Основные итоги 2025/26 учебного года в ходе заседания представила заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова. Она подчеркнула, что в Год дошкольного образования были утверждены федеральный и региональные планы мероприятий. В настоящее время на различных площадках ведется работа по формированию нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в котором планируется усилить воспитательный компонент. Наряду с этим уделено внимание модернизации инфраструктуры, которая включает в том числе капремонт детсадов, создание групп для детей раннего возраста.Кроме того, с 1 сентября запланирован запуск единого цифрового ресурса для дошкольного образования, который будет включать методические материалы для воспитателей, заведующих детскими садами, методистов, а также для родителей. Для них будет предусмотрен контент: мультфильмы, художественная литература, рекомендуемые книги, сказки, игрушки и игровые средства обучения.
Отдельное внимание Ольга Колударова обратила на приказы Минпросвещения России № 704, 729 и 808, а также на конструктор рабочих программ для педагогов, который позволяет снизить нагрузку на учителей.
Также она сообщила, что сегодня ведется большая работа над созданием единой линейки государственных учебников.
Глава Министерства просвещения на встрече обсудил актуальные вопросы образовательной повестки. В ходе заседания Сергей Кравцов ответил на вопросы членов ВЭПС, которые касались в том числе разработки контрольно-измерительных материалов для всероссийских проверочных работ для детей с ограниченными возможностями здоровья, проведения ЕГЭ, инклюзивного образования.
Высказанные в ходе обсуждения предложения приняты в работу.
Всероссийский экспертный педагогический совет был создан по инициативе Министра просвещения РФ и сегодня объединяет 175 педагогов. Он призван расширить участие учителей в обсуждении необходимых мер по развитию системы образования и воспитания.
