В пресс-центре Правительства Пензенской области рассказали, какие школьные болезни чаще всего выявляют врачи на школьных профосмотрах.
Отмечается тенденция ухудшения самочувствия детей – здоровых учеников становится меньше. У многих детей низкая физическая подготовка.
«В период школьного обучения у детей дебютирует основная масса хронических неинфекционных заболеваний: болезни органов зрения и слуха, желудочно-кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, эндокринной систем»,- рассказала заведующая отделением медицинской помощи обучающимся городской детской поликлиники№6, главный внештатный детский специалист по медицинской помощи в образовательных организациях регионального Минздрава Лариса Рагимова.
Она отмечает у школьников рост заболеваемости миопией, сколиозом, ожирением, заболеваниями щитовидной железы, половой сферы, невротическими состояниями.
«Стремительное ухудшение зрения наблюдается уже в младших классах, что в большинстве случаев вынуждает ребенка носить очки или линзы, и как правило, остается со своим обладателем на всю оставшуюся жизнь».
«У учеников нередко меняются пищевые приоритеты: усыпляя родителей «байками» о невкусной школьной пище, многие дети отказываются от горячего питания, переходя на «снековую» еду, шоколадные батончики, булочные перекусы на бегу. Такой «стиль» питания или его полное отсутствие, увлечение диетами неизменно заканчиваются гастритом, язвенной болезнью желудка, дискинезией желчных путей, нарушениями полового созревания, сердечно-сосудистыми заболеваниями, лечить которые приходится не один год», - напомнила доктор.
Лариса Рагимова призывает не идти на поводу у маленьких манипуляторов и прививать полезные пищевые привычки.
В числе причин ожирения она назвала постоянное переедание, злоупотребление фастфудом, неправильный режим дня, диванное времяпровождение с гаджетом в руках, отказ от прогулок и физической нагрузки в сочетании с психологическим дискомфортом в семье или школьном коллективе.
Кроме того, современные дети нередко болеют неврозами, психоневрозами, неврозоподобными состояниями.
Она подчеркнула, чтобы помочь детям, нужно действовать системно и согласованно, используя возможности государства, школы, системы здравоохранения, семьи.
Фото пензенского Минздрава
