В Москве состоялось XIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей. Участниками стали представители региональных органов исполнительной власти в сфере образования, руководители региональных модельных центров дополнительного образования детей и руководители учреждений дополнительного образования.
Пензенскую область на совещании представляли директор регионального модельного центра дополнительного образования детей в Пензенской области Галина Молева и директор Центра развития творчества детей и юношества Каменского района Пензенской области Татьяна Валуева.
В рамках совещания прошло пленарное заседание «Актуальные возможности развития системы дополнительного образования».
В центре внимания — ключевые итоги 2026 года и задачи второго этапа концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, интеграция воспитательного потенциала «Движения первых» в дополнительные общеразвивающие программы, а также возможности просветительских проектов в системе дополнительного образования.
Участники обсудили актуальные направления развития отрасли, современные подходы к организации образовательной деятельности и возможности объединения усилий для создания новых условий раскрытия талантов и способностей детей.
В своем видеообращении к участникам совещания директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Игорь Юргин подчеркнул:
- Совещание является ключевой федеральной площадкой, где мы вместе определяем векторы развития всей системы. Сегодня дополнительное образование — это пространство, где рождается будущее: наши дети получают возможность раскрыть таланты, найти дело по душе и сделать первые шаги в профессии.
По окончании пленарного заседания состоялась панельная дискуссия «Региональный модельный центр: организационное, методическое и аналитическое сопровождение деятельности и мониторинг развития региональных систем дополнительного образования детей».
Рассмотрены вопросы практики внедрения социальных сертификатов, преодоления территориальных диспропорций в доступности дополнительного образования, развития региональных модельных центров и цифровизации отрасли. Отдельное внимание было уделено повышению качества данных, необходимых для эффективного управления региональными системами дополнительного образования.
Панельная дискуссия стала площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вызовов и поиска практических решений, способствующих развитию доступного и качественного дополнительного образования детей в регионах России.
