Пензенский учитель может стать «штучным товаром»

Фото: pravda-news.ru

Трудно ли поступить в педагогический вуз? Почему возникает дефицит педагогических кадров? Кто будет учить наших детей в будущем? Об этом мы беседуем с директором Пензенского педагогического института им. В.Г. Белинского Ольгой Суриной.
О роли бюджетных мест  — Ольга Петровна, учитель — это по-прежнему женская профессия? 
— Да, большая часть наших студентов — девушки. Примерно 60 процентов — это городские жительницы. Хотя еще несколько лет назад подавляющее большинство приезжало из районов.

— Какова возможность поступить в пединститут на бюджетной (бесплатной) основе?
— По сравнению с прошлым годом количество бюджетных мест на педагогические специальности уменьшилось. Сейчас педагогический вуз — в структуре Пензенского государственного университета, и при распределении контрольных цифр приема его не рассматривают как самостоятельную единицу. Отсюда сокращение количества бюджетных мест. Раньше мы выпускали по 300–400 учителей. В этом году на бесплатное обучение по программе бакалавриата мы приняли чуть больше 200 человек. Исходя из статистики прежних лет, можно предположить (с определенной долей уверенности), что работать в школы придут не больше 70 процентов.

Студенты платных отделений (особенно по направлениям «история», «обществознание») вообще неохотно идут в преподаватели — они сразу нацеливаются на работу в органах власти.

Вот выпускники факультета начального образования, как правило, работают по специальности. Это говорит об осознанном и целенаправленном выборе при поступлении.

В целом пединститут не закрывает потребности области в педагогических кадрах. Этой проблемой уже озадачилось региональное правительство. Наша совместная цель — увеличить количество бюджетных мест. 


Демографические качели  — Получается, что увеличение бюджетных мест — это дело будущего. Но педагогов не хватает сегодня! Кто же будет учить детей?
— Уже сегодня в школах работают студенты-четверокурсники. Но не всех родителей это устраивает. Чаще всего в школе не хватает учителей начальных классов, русского языка и английского, в этом году обозначилась нехватка математиков и физиков.

На ситуацию повлияло в том числе и увеличение количества школьников. Все мы  помним демографический провал в 90-е годы и повышение рождаемости в начале 2000-х. Дети 2007 года рождения четыре года назад пришли в первые классы, сейчас они перешли в пятые. Следовательно, тогда была острая потребность в учителях начальных классов, а теперь — в предметниках. Для этого потока.

Но и в этом году первоклассников много — в некоторых школах набрали по 5–7 классов. И этого опять никто не учитывал. Значит, проблема будет нарастать, потому что нынешней весной мы выпустили всего 10 преподавателей математики. Не было выпуска учителей физики и химии. Не набирали преподавателей географии и ОБЖ, музыки, ИЗО и логопедии. Причина все та же — бюджетных мест мало. А учиться за деньги по этим специальностям желающих немного. 

Если и в следующем году бюджетные места сократят, учитель вообще станет «штучным товаром». 

— Было время, когда пединститут выбирали не самые сильные абитуриенты.
— Могу с уверенностью сказать, что мы пережили и переломили ситуацию, когда в педагогические вузы документы подавали по остаточному принципу. Сейчас к нам целенаправленно идут за педобразованием, за гарантированным рабочим местом в будущем. Но именно эта категория абитуриентов не имеет возможности платить за обучение. 

В этом году на бюджетной основе особенно высокий проходной балл был на специальностях «английский язык» (272 балла), «русский язык и литература» (257), «физико-математические и естественные науки» (230), «начальное образование» (220). На платной основе за поступление боролись ребята, набравшие не меньше 170 баллов. 
Школа — это навсегда? — Ольга Петровна, как вы относитесь к ЕГЭ?
— Считаю, что этого экзамена недостаточно для приема на педагогические специальности. В структуре экзамена нужны изменения. ЕГЭ должен стать ближе к профилю подготовки. К тому же педагог — творческая профессия. И загонять ее в рамки единого государственного или единого выпускного экзамена неправильно.



— Отслеживаете ли вы судьбу своих выпускников?
— Да, безусловно. Поскольку среди студентов много девушек, то актуален такой сценарий: вышла замуж — ушла в декрет. Это происходит либо во время учебы, либо в течение первых лет работы в школе. Большинство возвращаются в сферу образования после декретного отпуска. Порядка 10 процентов молодых специалистов, проработав в школе 5–7 лет, решают сменить сферу деятельности. Не найдя достойной альтернативы, возвращаются. Есть немало случаев, когда наши выпускники трудоустраиваются в соседних регионах. Здесь роль играют уровень зарплаты и требования к учителям. В нашей области очень высока, как мы говорим, бумажная нагрузка, то есть планы, отчеты и так далее. 
Путь в город — А что вы скажете о сельских студентах? Они возвращаются в свои районы после учебы? 
— Большинство остаются в Пензе. Не секрет, что родители, отправляя ребенка на учебу в город, настраивают его на то, чтоб он там закрепился. А возможностей для этого предостаточно.

Поэтому кадры для сельских школ — особая проблема. Мы практически не направляем выпускников в глубинку. Молодые специалисты едут в крупные райцентры и в села, расположенные близ Пензы. Например, в Земетчинский или Вадинский район найти специалистов очень и очень трудно.

— И как же решить проблему?
— Каждый муниципалитет должен заранее анализировать потребность в специалистах на ближайшие четыре года. Есть такое понятие, как целевой прием. Но им неохотно пользуются, потому что нет гарантий, что целевик вернется в район. Нет законодательной базы, которая обязывала бы молодого специалиста приехать работать в село. Договор по целевому приему не поддержан материально. А следовательно, никто никому не может предъявить никаких требований. У медиков есть отлаженная программа «Земский доктор», предполагающая солидный материальный стимул. Почему бы не разработать аналогичную программу для учителей? 

Автор: Елена КУЛАКОВА

 
По теме
Иванырсинской школе – 90 - Газета Сурская правда Средняя школа села Иванырс Лунинского района отметила юбилей. Этому учебному заведению исполнилось 90 лет.
28.11.2018
Иван Белозерцев поручил проанализировать потребность в учителях и медицинских работниках на селе - Правительство Губернатор на видеоконференции с главами муниципальных образований в понедельник, 26 ноября 2018 года поставил задачу обеспечить районы педагогическими и медицинскими кадрами.
26.11.2018
Ещё задолго до юбилейного дня в её стенах царило оживление – был составлен сценарий, рассылались приглашения, готовились концертные номера и подарки.
23.11.2018
 
Не стареет родная школа - Газета Кузнецкий рабочий   В 2018 году Верхозимская школа отмечает 100-летний юбилей. Она создавалась в тяжёлое для страны время, когда большая часть населения не владела грамотностью.
09.11.2018
Руководитель следственного управления Матушкин Д.М. принял участие в торжественном закрытии второй смены в лагере «Гвардеец-2» - Следственный комитет 17 июля 2019 года в рамках реализации концепции нравственно-патриотического воспитания руководитель следственного управления Матушкин Д.М.
17.07.2019
Совместные занятия - МЧС Пензенской области Сотрудники Главного управления МЧС России по Пензенской области и Специального управления ФПС № 22 МЧС России провели совместные занятия.
15.07.2019 МЧС Пензенской области
16 июля в городе Чанша (КНР, провинция Хунань) в Центральном южном университете состоялась церемония открытия VI Российско-китайского Молодежного форума в формате «Волга-Янцзы» с участием члена Госсовета Китайской Народн
16.07.2019 Пензенская Правда
  – Егор, как ты стал скаутом? – Всё просто: прочитал в «Сурской правде» объявление о наборе в отряд «Пересвет» и вместе с друзьями пришёл в храм.
15.07.2019 Газета Сурская правда
– Я спешу в Мокшанский район на актив, что проводит губернатор, а нам ещё надо провести «пятиминутку», – посмотрел на часы Александр Георгиевич и поторопился к машине.
17.07.2019 Куранты-Маяк
В сети Интернет опубликованы доказательства нарушений, которые допущены при расследовании уголовного дела об убийстве 10-летнего мальчика в Каменке.
15.07.2019 Улица Московская
«Сказки радужного лета» - цикл мероприятий - Центральная районная библиотека В рамках летней оздоровительной программы в библиотеке с. Подгорное прошел цикл мероприятий «Сказки радужного лета» , для детей младшего и среднего школьного возраста.
16.07.2019 Центральная районная библиотека
Встречи с отцом Кириллом состоятся 20 июля в актовом зале 5-й школы: в 13 часов – для молодёжной аудитории, в 18 часов – для взрослой аудитории.
17.07.2019 Газета Кузнецкий рабочий
Многие мужчины в детстве увлеченно играли в футбол. А ведь есть люди, которые и во взрослой жизни не мыслят себя без футбола - страсть такая.
16.07.2019 Башмаковский Вестник
8 июля православные вспоминают святых благоверных князя Петра и супругу его Февронию Муромских – покровителей семейного счастья.
16.07.2019 Газета Вадинские вести
Денис и Светлана Малаховы - известные люди в Никольске. Светлана работает тренером–преподавателем по плаванию в детско-юношеской спортивной школе, кроме того ведет занятия по фитнесу для взрослых дам.
16.07.2019 Газета Знамя труда
dispans02 - ГБУЗ ПОЦМП В России с 6 мая 2019 года вступил в силу новый приказ Минздрава от 13.03.2019 № 124н «Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения».
17.07.2019 ГБУЗ ПОЦМП
ДТП в Спасском районе \n По предварительным данным 16.07.2019 в 15:40 на 470 км Федеральной автомобильной дороги М-5 «УРАЛ», водитель автомобиля «ВАЗ-21104», мужчина 1987 года рождения, допустил наезд на пешехода,
17.07.2019 УГИБДД
16 июля  бригада слесарей Муниципального казенного предприятия "Водоканал" города Сердобска производит монтаж-демонтаж насосного агрегата артезианской скважины №2.
17.07.2019 Город Сердобск
Вопросы обеспечения водой населённых пунктов Пензенской области обсудили на оперативном совещании в правительстве региона в начале этой недели.
17.07.2019 Газета Сурская правда